Wybory do Samorządu Uczniowskiego 2016 – przedstawienie kandydatów

Już 23 listopada w naszej szkole odbędą się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Z tej właśnie okazji nakręciliśmy film, dzięki któremu będziecie w stanie poznać bliżej kandydatów i łatwiej zdecydować, na którego z nich oddać swój głos. Zapraszamy do oglądania!

Reklamy

Wprawki do spotów wyborczych – film

Kampania się zbliża, machina wyborcza już prawie ruszyła… 10 listopada kandydaci spotkali się w pomieszczeniu Samorządu Uczniowskiego, gdzie próbowali oswoić się z kamerą i przygotować do nagrywania spotów wyborczych. Poniżej możecie zobaczyć film, będących sklejką ciekawszych momentów próby. 🙂

Kulturalna młodzież w Krakowie

W piątek uczniowie klasy Ib mieli okazję wyjechać do Krakowa, gdzie czekała na nich moc atrakcji kulturalnych: zwiedzanie zamek na Wawelu, lekcja teatralna w Teatrze Groteska i spektakl taneczny na zakończenie dnia.

Pierwszym przystankiem była katedra na Wawelu, z której później udaliśmy się do zamku. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o kulturze, obyczajach i historii dawnych mieszkańców królewskiej rezydencji. Pani przewodnik opowiadała historie związane z poszczególnymi komnatami zamku Pomimo złych warunków atmosferycznych uczniowie nie stracili pogody ducha i z ochotą uczestniczyli w lekcji zamkowej. W planach miał odbyć się spacer po Krakowie, ale zamieniono go na dłuższą wizytę w galerii (z oczywistych powodów). po przybyciu do teatru Groteska zostaliśmy odprowadzeni po teatrze i pokazano nam jak zmieniała się forma teatru lalkowego.

dsc_6643

 

Poznaliśmy głównych bohaterów sceny – lalki podziwiając różne ich rodzaje, od kukły, przez marionetki aż po zwyczajne pacynki. Mogliśmy też przymierzyć maski, wykonane metodą papier mâché i poczuć się jak aktorzy, którzy muszą w nich wstępować. Po zajęciach udaliśmy się na spektakl w formie pokazu tańca nowoczesnego pt.: „Przemiany”. Każdy z nas miał odmienne zdanie na temat znaczenia sztuki. Oto, jak jedna z uczennic zinterpretowała jej przesłanie:

„Spektakl pt.: „Przemiany” opowiadał o historii kobiety i mężczyzny, o ich związku oraz walce z przeciwnościami losu. Udowadniał nam, że przeciwieństwa się dopełniają i są bardzo potrzebne, aby zachować równowagę świata. W tym przedstawieniu bardzo istotną rolę odgrywał taniec, to właśnie on przekazywał nam najwięcej informacji, pokazywał nam emocje i odczucia bohaterów. Tańcu towarzyszyła muzyka, która tworzyła klimat i odpowiedni nastrój. Stroje aktorów były świetnie zrobione. Bardzo trafionym pomysłem było użycie projekcji filmowej. Połączenie animacji, jak i materii tańca dało ciekawy efekt. Bardzo podobał mi się ten występ, pierwszy raz w życiu zobaczyłam coś takiego, ale uważam, że poruszana tematyka była przedstawiona w dość płytki i pod koniec delikatnie nużący sposób. Scenariusz mógł zostać lepiej napisany. Tancerze występujący mają bardzo duży potencjał, który szkoda by było zmarnować. Podsumowując – spektakl był bardzo dobry, interesujące było dołączenie do niego projekcji multimedialnej, tancerze zrobili kawał dobrej roboty, chyba jedynym minusem jest moim zdaniem przerost formy nad treścią.”

Maria Glut

Do domu wróciliśmy około godziny 23. Jednomyślnie wszyscy uznaliśmy wycieczkę za udaną i czekamy z niecierpliwością na kolejną.

dsc_6612

Autorki: Kasia Cepuch i Martyna Hurkała

Fotorelacja z wycieczki jest dostępna w naszej galerii – klik

Oczami kota

13 października w naszej szkole obchodziliśmy święto Dnia Edukacji Narodowej, podczas którego odbyły się również oficjalne ślubowanie pierwszych klas Liceum i nieoficjalna inicjacja na ucznia Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego.

Uroczystość rozpoczęła się od przemówienia pana Dyrektora, który złożył na ręce obecnych i emerytowanych nauczycieli serdecznie podziękowania za pracę i życzenia dalszych sukcesów. Po nim przemawiali jeszcze przedstawiciele rady rodziców i samorządu uczniowskiego, również wyrażając uznanie dla pracy pedagogów i członków obsługi. Dla uczczenia tego dnia uczniowie przygotowali krótki program artystyczny. Wysłuchaliśmy występów wokalnych i kilku wierszy, po czym nastąpiło ślubowanie klas pierwszych. Na tym zakończyła się oficjalna część świętowania. Część nieoficjalna została zatytułowana „Kocimi Figlami”. Klasy pierwsze musiały się zaprezentować.

dsc_6299

Klasa Ia zaśpiewała piosenkę o nauczycielach, a Ib zaprezentowała „czekoladowy taniec”. Potem przedstawiciele obu klas brali udział w pięciu specjalnych konkurencjach, przygotowanych przez starsze klasy. Były to taniec na równoważni, kalambury, puzzle, śpiewanie piosenek i picie mleka na czas. W konkurencjach przodowała klasa Ib 😉. Na koniec uczniowie obu klas złożyli uroczystą przysięgę, podyktowaną przez klasy 3 i oficjalnie zostali pełnoprawnymi członkami naszego liceum.

dsc_6548-mov

Autorki: Kasia Cepuch i Martyna Hurkała

Fotorelację ze ślubowania i obchodów Dnia Edukacji Narodowej znajdziecie w galerii LO, tu i tutaj.

Kod mistrzów – spotkanie z Andrzejem Sewerynem

4 października Teatr Groteska w ramach cyklu spotkań „Kod Mistrzów” gościł w swoich progach Andrzeja Seweryna – jednego z najwybitniejszych polskich aktorów filmowych i teatralnych. Uczniowie naszego liceum mieli okazję uczestniczyć w tym spotkaniu z mistrzem.

„Mam świadomość, w jakim miejscu jestem, znam jego historię. Cenię Teatr Groteska i wiem, jakie rzeczy robi” – takimi słowami pan Seweryn rozpoczął spotkanie. Od samego początku oczarował publiczność swoją osobowością i niewątpliwymi zdolnościami aktorskimi. Szczególnie podkreślił swój szacunek dla widowni, gdy poprosił o oświetlenie jej, gdyż jak sam stwierdził, nie chciał czuć się na scenie tak, jakby występował, bo przyszedł tu porozmawiać z ludźmi. Na wstępie wspominano o najnowszym filmie pana Andrzeja, „Ostatniej rodzinie”, opowiadającym historię sagi rodziny Beksińskich. Jak się dowiedzieliśmy, najtrudniejszą sceną, jaką zagrał tam Seweryn, była scena śmierci. Aktor wspominał też swoją pracę z wieloma wybitnymi twórcami, zarówno polskimi, jak i zagranicznymi, m.in. Andrzejem Wajdą i Stevenem Spielbergiem. Zwrócił uwagę, na różnice w pracy wschodnich i zachodnich reżyserów. Opowiadał, jak zaczęła się jego przygoda z teatrem i jacy ludzie stali się dla niego autorytetami. Wymieniał mnóstwo nazwisk wybitnych osób, które miał okazję spotkać. Często podkreślał swoją głęboką miłość do ojczyzny mimo tego, że długo przebywał poza jej granicami. Opowiadał o swojej pracy we Francji, gdzie głównie udzielał się w teatrach i o zmaganiach z językiem francuskim, którego nauczył się dopiero po wyjeździe z kraju. Opisał też swoją działalność w Polsce, jako dyrektor naczelny Teatru Polskiego im. Arnolda Szyfmana w Warszawie.

Miłym zaskoczeniem okazała się możliwość zadawania pytań panu Andrzejowi na zakończenie spotkania. Kilka osób skorzystało z okazji aby móc złożyć aktorowi wyrazy uznania. Gdy wszystko dobiegło końca pan Seweryn otrzymał od publiczności owacje na stojąco.

Autorka: Kasia Cepuch

Integracja historyczna w drodze na Mogielicę

Dnia 14 września klasa 1b wraz z wychowawczynią i dyrektorem wyruszyła na pieszą wycieczkę do Szczawy, gdzie zmagała się z górą Mogielicą.

Wyruszyliśmy o godzinie 9 rano. Poruszaliśmy się szlakami Cichociemnych. Ta wycieczka miała na celu nie tylko zintegrować naszą nową klasę ale również pobudzić nas do refleksji nad zdarzeniami historycznymi, które miały tam miejsce. Zanim rozpoczęliśmy drogę na szczyt góry, zatrzymaliśmy się przed pomnikiem upamiętniającym Pierwszy Pułk Strzelców Podhalańskich AK. Chwila zadumy pozwoliła nam uświadomić sobie, kto szedł naszą drogą, żeby ratować ojczyznę. Następnie wyruszyliśmy w drogę na szczyt. Pomimo naszego zmęczenia mieliśmy siłę na zabawy integracyjne. Pierwszym zadaniem, z którym się zmierzyliśmy, była zaszyfrowana wiadomość. Po jej odczytaniu musieliśmy znaleźć przedmiot, rozpoczynający się na pierwszą literę naszego imienia. Za wykonanie zadanie otrzymywaliśmy pieczątkę z literą L. Po zabawie i krótkim odpoczynku ruszyliśmy w dalszą drogę. Przed podejściem na szczyt czekało nas kolejne zadanie – test zaufania. Zaczęliśmy od prostego ustawienia się w szeregu, w kolejności alfabetycznej. Później zostaliśmy dobrani w pary z osobą, która stała obok nas. Trudność zadania polegała na zamknięciu oczu i poruszaniu się zgodnie ze wskazówkami naszej pary. Na początku osoba trzymała dłoń na naszym ramieniu, ale stopniowo zaczynała się oddalać. Ćwiczenie wykonywaliśmy na zmianę. Za ukończenie zadania dostawaliśmy pieczątkę z literą O.

20160914_140017

 

Ostatni odcinek naszej drogi wiódł pod szczyt Mogielicy, gdzie rozpaliliśmy ognisko. Czekała tam na nas mila niespodzianka, którą zorganizowała nasza pani wychowawczyni Anna Dudek. Dostaliśmy upominek w formie naszyjnika. Był to słoń z pierwszymi literami naszych imion. Każdy z nas również posmakował wspaniałych wypieków naszej wychowawczyni. Po każdym zadaniu otrzymywaliśmy pieczątki, które na koniec ułożyły się w napis „LO IB”. Całą podróż mile wspominamy. Do domu wróciliśmy o godz 16.30, zmęczeni chodzeniem, ale zachwyceni widokami, poznaniem siebie oraz wspólnym spędzaniem czasu.

img_26051

 

Autorki: Martyna Hurkała i Kasia Cepuch

Fotorelacja z wycieczki jest dostępna w naszej galerii.

Misiowe Wodospady, Spiski Zamek i Lewocka starówka – wycieczka do Słowackiego Raju

Po pracowitym roku nastał czerwiec, a wraz z nim jak zwykle wycieczki szkolne, pozwalające na chwilę „oddechu” od nauki oraz oferujące możliwość zwiedzania miejsc, o których wcześniej nawet nie słyszeliśmy. Taka właśnie była wyprawa do Słowackiego Raju, zorganizowana przez Samorząd Uczniowski, w której brali udział głównie uczniowie związani z tą właśnie instytucją (chociaż nie tylko oni). 20 czerwca wcześnie rano, o 7:30, byliśmy na miejscu, zwarci i gotowi do drogi. Godzinę później, gdy kilka osób w końcu po gorączkowych poszukiwaniach znalazło swoje dowody osobiste, ruszyliśmy na Spisz, umiejscowiony na terenie naszych południowych sąsiadów.

Pierwszym przystankiem naszej podróży był szlak górski prowadzący przez przełom Hornadu. Szliśmy wzdłuż rzeki, w górę nurtu, przez kilka godzin. Chociaż trasa na początku wydawała się prosta, z czasem pojawiły się drabiny, łańcuchy i kładki, które pomagały nam wspinać się po skałach i kaskadach Hornadu i przy okazji dostarczały niektórym nieco adrenaliny, zwłaszcza podczas wchodzenia po kilkunastometrowej drabinie w górę Misiowych Wodospadów. 🙂 Po około trzech godzinach przeprawy korytem rzeki ścieżka zmieniła się na bardziej konwencjonalną, a następnie zaczęła schodzić w dół, więc mogliśmy zacząć w większym stopniu podziwiać widoki, niż patrzeć pod nogi. Niedługo później cała grupa bez większych opóźnień powróciła na parking z którego wyszliśmy, i z ulgą wsiadła do klimatyzowanego autobusu, kończąc tym samym główną część wycieczki.

DSC_5756

Następne w kolejce były bardziej cywilizowane atrakcje, czyli zwiedzanie ruin Zamku Spiskiego, a następnie starówki miasta Lewocza. Ten pierwszy to kompleks zamkowy wybudowany w przełomie XI i XII wieku, mieszczący się (jak spora część okolicznych budowli tego typu) na wzgórzu. W ostatnich latach część placówki została odbudowana i jest chętnie odwiedzana przez turystów – w tym nas. Podczas 1,5 godziny, które mieliśmy na zwiedzanie udało nam się okrążyć mury, odwiedzić wieżę widokową, zobaczyć niewielkie muzeum, zbrojownię, salę tortur, kaplicę, nawet kuchnię – wszystko to na terenie zamku. Ostatnim punktem wycieczki był za to przyjazd na starówkę Lewoczy, gdzie mieliśmy czas wolny, podczas którego można było zwiedzać miasto, zjeść coś lub po prostu rozłożyć się na ławce w parku.

DSC_5822.JPG

Do domu wróciliśmy razem z zachodem słońca, cała wycieczka trwała więc ponad 12 godzin. Mimo wszystko warto było pojechać – kilkadziesiąt kilometrów od polskiej granicy można znaleźć naprawdę piękne miejsca, o których istnieniu nawet nie wiemy. W sumie od tego właśnie są wycieczki szkolne – od zabierania nas tam, gdzie nie chciałoby się nam samym jechać. 🙂

Fotorelacja z wycieczki dostępna jest w naszej galerii.

60-lecie matury i wizyta absolwentów

„Więzimy w lustrze ulotne tchnienie chwil, by po latach ze wzruszeniem uwolnić i ożywić je drżeniem serca z łzawym wspomieniem”

 

Czym są dla nas wspomnienia?

Pozwalają nam przeżywać niejako wszystko ponownie. Dzięki nim możemy powrócić do przeszłości. Być może są też czymś, co przemija i nigdy nie wraca, pozostaje jedynie w naszej pamięci. Czas płynie, ale czy jest coś co byłoby w stanie go zatrzymać? Jak widać, magia wspomnień potrafi być silna….

W zeszły czwartek, 9 czerwca gościliśmy w naszej szkole absolwentów. Już 60 lat minęło od ich egzaminów maturalnych! Teraz zdecydowali się oni po raz kolejny spotkać w swoim gronie, aby nieco „uchwycić wspomnienia”.

Absolwenci przywitali liceum i grą na gitarze. Na tą wyjątkową okoliczność przygotowali również transparent „60 lat matury”. Zanim wszyscy przestąpili progi szkoły wykonano pamiątkowe zdjęcie, ustawiając się w tym samym miejscu, co w 10 rocznicę egzaminu.

Po przywitaniu gości przez dyrektora szkoły i przewodniczącego SU, odczytano listę obecności, wręczając przy okazji każdemu uczniowi książkę o naszym LO. Absolwenci odwdzięczyli się, przekazując datek na rzecz naszych stypendystów oraz pamiątki.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Aby zachować wspomnienia z dawnych lat, uczniowie zaaranżowali spotkanie przy herbacie i ciastach, na którym zadawano pytania dotyczące dawnych czasów. Nasi goście żywo odpowiadali na tematy nas interesujące, nierzadko wplątując w odpowiedzi zabawne anegdoty. To zdumiewające, jak wiele mogliśmy się od nich dowiedzieć – między innymi jak dawniej wyglądała matura. Przekonaliśmy się, że wiek czy kilometry nie mają znaczenia.

Myślę, że to spotkanie było bardzo budujące – zarówno dla nas, jak i naszych gości. Dzięki nim mogliśmy poznać dawne czasy szkolne z trochę innej perspektywy, a oni mogli się spotkać ponownie w gronie klasowym. Teraz pozostaje nam życzyć absolwentom wiele zdrowia oraz jak sami wspomnieli – widzimy się na 100-leciu egzaminu!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Autorka: Kinga Salamon, II B

PS: Pełną fotorelację z wydarzenia znajdziecie w naszej galerii.

Create a website or blog at WordPress.com

Up ↑